RAIOS DE SABEDORIA: EDUCAÇÃO & VIDA

OS DESCRITORES

-Atendimento aos propósitos gerais e específicos;
-Cumprimento dos prazos definidos coletivamente;
-Organização das postagens;
-Apresentação de análises/reflexões de todas as produções e de outros materiais que foram incluídos;
-Correção gramatical de acordo com os contextos comunicativos;
-Utilização de múltiplas linguagens tecnológicas
-Existência de materiais complementares;
-Apresentação de síntese conclusiva e avaliação ao final do processo, considerando o processo de construção do portfólio, os avanços, os desafios e as dificuldades;

Mais Uma Vez

Mas é claro que o sol vai voltar amanhã
Mais uma vez, eu sei
Escuridão já vi pior, de endoidecer gente sã
Espera que o sol já vem.

Tem gente que está do mesmo lado que você
Mas deveria estar do lado de lá
Tem gente que machuca os outros
Tem gente que não sabe amar
Tem gente enganando a gente
Veja a nossa vida como está
Mas eu sei que um dia a gente aprende
Se você quiser alguém em quem confiar
Confie em si mesmo
Quem acredita sempre alcança!

Mas é claro que o sol vai voltar amanhã
Mais uma vez, eu sei
Escuridão já vi pior, de endoidecer gente sã
Espera que o sol já vem.

Nunca deixe que lhe digam que não vale a pena
Acreditar no sonho que se tem
Ou que seus planos nunca vão dar certo
Ou que você nunca vai ser alguém
Tem gente que machuca os outros
Tem gente que não sabe amar
Mas eu sei que um dia a gente aprende
Se você quiser alguém em quem confiar
Confie em si mesmo
Quem acredita sempre alcança!

Quem acredita sempre alcança!
Quem acredita sempre alcança!
Quem acredita sempre alcança!
Quem acredita sempre alcança!
Quem acredita sempre alcança!
Quem acredita sempre alcança!
Quem acredita sempre alcança!

Tendo como base o texto:"O portfólio eletrônico na formação de professores" do autor Ivanildo Amaro de Araújo, devemos utilizar os propósitos gerais, como ponto de reflexão, são eles:

-Utilizar diversas ferramentas tecnológicas disponíveis na internet, com a intenção de evidenciar aprendizagens múltiplas.

- Evidenciar os processos de aprendizagens apresentados na ementa da disciplina.

- Vivenciar a avaliação formativa como princípio teórico-prático para o trabalho pedagógico do professor e dos graduandos.

- Sistematizar as produções, para evidenciar os progressos nas aprendizagens

- Utilizar linguagens diversas como forma de expressão das reflexões e das aprendizagens.

RAIOS DE SABEDORIA

segunda-feira, 17 de outubro de 2011

EDUCAÇÃO & VIDA

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